Dans un communiqué rendu public, le ministère de l’éducation nationale souligne que: « le Sénégal a officiellement couronné les nouveaux visages de son génie mathématique. Au terme d’une compétition rigoureuse impliquant trente-deux élèves issus des meilleures académies du pays, deux figures se sont imposées par leur brio exceptionnel. Aba Lo Amar, élève en classe de TS1 au Lycée Mbacké 3 de l’académie de Diourbel, a été sacré Roi des Mathématiques, tandis que Marguerite Ndiaye, en classe de TS1 au Lycée Ameth Fall de Saint-Louis, a reçu le titre de Reine. Ces deux champions incarnent désormais les modèles de réussite pour toute une génération de jeunes Sénégalais ».

La cellule communication du ministère indique que:  » Cette célébration de l’Excellence s’inscrit dans une volonté ferme de Son Excellence le Président de la République, Bassirou Diomaye Diakhar Faye, de faire des mathématiques, des sciences et de l’innovation les piliers du développement stratégique et technologique du pays. Les résultats probants de cette politique se manifestent déjà sur la scène internationale, avec les neuf médailles, dont deux en or, récemment décrochées par l’équipe nationale lors des dernières Olympiades panafricaines. »

Dans la même veine, les communicants de M Guirassy précisent que:  » Le Ministre a tenu à adresser ses vives félicitations aux lauréats ainsi qu’à leurs enseignants, soulignant que leur engagement quotidien permet au Sénégal de rayonner sur la scène continentale en tant que nation scientifique montante. Au-delà de la cérémonie, l’accent est mis sur une transformation profonde du système éducatif. Une attention particulière est accordée à l’inclusion des filles dans les formations STEM afin de réduire la disparité entre les sexes et d’encourager davantage de femmes à poursuivre des carrières scientifiques. »

Selon la note diffusée: » Ce plaidoyer pour l’inclusion rejoint la communication majeure du Premier Ministre Ousmane Sonko au Conseil des Ministres de ce jour. Le Chef du Gouvernement appelle à une refondation complète de l’enseignement des sciences, des technologies, de l’ingénierie et des mathématiques. Pour le Premier Ministre, aucune transformation structurelle ne pourra se faire sans un vivier conséquent de talents techniques et scientifiques capables de porter les grands projets de l’Agenda national de Transformation Sénégal 2050. »

Par la même occasion, le ministère de l’éducation nationale soutient que: » Le constat dressé par le Premier Ministre reste lucide face aux défis actuels. En prenant l’exemple du baccalauréat 2025, il a souligné que le Sénégal a produit 77 388 bacheliers, mais que seuls 15 888 d’entre eux provenaient de filières scientifiques et techniques, contre 59 575 bacheliers littéraires. Cette inadéquation structurelle entre le système éducatif et les besoins de l’économie dans des secteurs vitaux comme l’agriculture, la santé, l’énergie et l’industrie n’est plus souhaitable. À l’ère de l’intelligence artificielle et de la révolution numérique, le Premier Ministre proclame que le Sénégal ne peut se contenter d’être un simple marché de consommation. Le pays doit impérativement former ceux qui conçoivent, construisent et innovent. »