LINDEPENDANTSN.COM-En Conférence de presse ce mardi le Gouvernement a travers le concept Kaddu a fait le Point sur le Pacte national de stabilité sociale et la Situation des projets infrastructurels. le ministre de l’Éducation nationale a mis en exergue les efforts engagés par l’état du Sénégal pour réparer une « grande injustice » sur le sort réservé aux enseignants décisionnaires et accélérer les reformes du système éducatif.
Considérés comme des agents publics non-fonctionnaires recrutés par décision administrative, souvent au-delà de 35 ans les enseignants décisionnaires du Sénégal verront désormais leur statut aligné sur celui des fonctionnaires, mettant un terme à une injustice qui a duré des décennies. L’Etat du Sénégal matérialise cette mesure et répare ce que ces enseignants ont longtemps considéré comme étant une inégalité.
Prenant par à la conférence de presse sur le point de l’actualité, le ministre de l’éducation nationale a salué la réparation d’une grande injustice marquant un tournant décisif dans la gestion des carrières des enseignants qui était plombé par des lenteurs administratifs parfois maintenant les décisionnaires pendant cinq à six ans après leur réussite aux examens avec une privation de leur intégration légitime dans la Fonction publique et de très lourds stocks de rappels financiers insoutenables pour l’État.
Moustapha Guirassy souligne que: « le gouvernement a scellé un protocole d’accord visant à accélérer les procédures d’intégration et mettre fin à ce dysfonctionnement.»
Abordant la transformation digitale profonde de l’administration et la ferme volonté du gouvernement de mettre fin aux lenteurs administratifs, le ministre de l’éducation nationale précise que: « les travaux sont déjà très avancés pour connecter les différents services de l’État. L’objectif est d’interconnecter la plateforme Mirador du ministère de l’Éducation nationale avec les outils numériques de la Fonction publique et le système E-Solde du ministère des Finances.»
Selon le chef du département de l’éducation nationale: « Cette synergie technologique devrait permettre, à terme, d’annihiler les délais d’attente et de fluidifier la gestion des ressources humaines.»
A travers ces actes posés dans le cadre de la réparation sociale pour les enseignants et le renforcement des moyens matériels, le ministère de l’éducation nationale entend restaurer la dignité des acteurs de l’école et moderniser durablement le secteur.
Abordant le volet infrastructurel, le ministre Moustapha Gurassy a confirmé que le chantier de construction de 4 000 à 5 000 salles de classe suit son cours pour renforcer les capacités d’accueil du système éducatif.
Ces chantiers s’inscrivent dans une dynamique plus large de remplacement des abris provisoires. le programme vise le remplacement intégral de 7 227 abris provisoires en salles de classe modernes sur l’ensemble du territoire national d’ici 2030 et l’amélioration du cadre d’apprentissage en particulier dans les zones de forte pression démographique.
Mamadou Dieng
